Was uns wichtig ist

•Unsere Schule wird getragen von Achtung, Kooperation und Verantwortungsbewusstsein aller Beteiligten.

•In unserer Schule sollen sich alle Beteiligten gut aufgehoben fühlen und ihren Lern- und Lebensraum mitgestalten.

•Unsere Schule will jedes einzelne Kind fördern, aber auch fordern.

•Die Freude am Lernen, aber auch Durchhaltevermögen und Anstrengungsbereitschaft prägen unsere Unterrichts- und Erziehungsarbeit.

•Unsere Schule ist Neuem gegenüber aufgeschlossen und stets darum bemüht, Bewährtes weiterzugeben und weiterzuentwickeln

•Unsere Schule ist eine Schule der „offenen Tür“. Wir lernen mit- und voneinander und kooperieren mit unseren Partnern.

•Schulordnung mit klaren Regeln und Konsequenzen, die für alle gelten
•Benimmregeln
•regelmäßige Treffen der Schulfamilie zum Besprechen von Problempunkten
•Arbeit mit Sozialzielen in den Klassen
•Eingangsbereich, der wiederspiegelt, was uns wichtig ist

•Informations-, Austauschabende mit Elternbeirat
gemeinsame Projekte und Feste
thematische Elternabende
gemeinsame Aktionen mit Vorschulkindern
Zusammenarbeit mit KiGa bei Mittagsbetreuung und Einschulung
Teilnahme an Gemeindeaktionen, Einbindung des Bürgermeisters, der Gemeinderäte in Schulaktionen
regelmäßige Treffen mit Bürgermeister

•als Unterrichtsprinzip
Arbeit an eigenen Fehlerschwerpunkten
Arbeit mit Wochenplänen
klassenübergreifendes Arbeiten in der Lese- und Schreibwerkstatt
Arbeit in der Knobelwerkstatt
Arbeit mit dem Material „Spielen macht Schule“

liebevoll gestaltete Klassenräume
Kunstgarten
regelmäßige Baumpflanzaktionen
kindgerechter Pausenhof mit Spielmöglichkeiten
Ausgestaltung des Schulhauses durch Ausstellungen
Einrichten von „Nischen“ und „Ecken“ zum Arbeiten
Eingangsbereich als Spiegel unserer Ziele

•„gepflegte“ Homepage, mit dem Wichtigsten aus dem Schulleben
Fotoalbum mit Bildern aus dem Schulleben im Eingangsbereich für Schüler, Eltern und Besucher
monatliche Beiträge in der „Scheinfelder Rundschau“
„Schulnachrichten“ im wöchentlichen Bürgerinfo
wichtige Beiträge erscheinen in der Tagespresse
regelmäßige Öffnung der Schule zu Aktionen

•Schul-T-shirts und Schullogo
Stärkung des „Wir-Gefühls“ durch aktives Mitgestalten der Schüler
Litfasssäule mit aktuellem Bildmaterial
Klassen- und Lehrerfotos im Eingangsbereich
klassenübergreifender Unterricht
gemeinsame Projekte
Pausenhelfer
ökumenische Gottesdienste

•Computerraum, der auch Platz für andere Unterrichtsformen bietet
Computer mit Internetzugang in allen Klassenräumen
Computer- AG in der ersten Klasse
Nutzung der Computer unterrichtsbegleitend oder zur Internetrecherche
feste Einbindung der Computer in Stationenbetrieb und Wochenplanarbeit

Unser Leitbild:
•Unsere Schule wird getragen von Achtung, Kooperation und Verantwortungsbewusstsein aller Beteiligten. •In unserer Schule sollen sich alle Beteiligten gut aufgehoben fühlen und ihren Lern- und Lebensraum mitgestalten. •Unsere Schule will jedes einzelne Kind fördern, aber auch fordern. •Die Freude am Lernen, aber auch Durchhaltevermögen und Anstrengungsbereitschaft prägen unsere Unterrichts- und Erziehungsarbeit. •Unsere Schule ist Neuem gegenüber aufgeschlossen und stets darum bemüht, Bewährtes weiterzugeben und weiterzuentwickeln •Unsere Schule ist eine Schule der „offenen Tür“. Wir lernen mit- und voneinander und kooperieren mit unseren Partnern.
Schwerpunkte unseres Schulprogramms: Förderung aller Kinder Schaffung eines Schulklimas, getragen von Achtung und Verantwortungsbewusstsein Zum Forschen ermuntern Kooperation Erziehung zum selbstständigen und ausdauernden Arbeiten Gestaltung der Schule und der Schulanlage Intensivierung der Öffentlichkeitsarbeit Stärkung der Identifikation Einbezug der Computer
*Förderung aller Kinder*

•offene Angebote je nach Lernvoraussetzungen Arbeit am eigenen Fehlerschwerpunkt LRS- Förderung 1 Stunde Förderunterricht klassenübergreifend Nutzen professioneller Hilfen bei auffälligen Kindern Hausaufgabenbetreuung Förderung von Interessen durch vielfältige Angebote (Experiment der Woche, Tier der Woche, AGs, Knobelaufgaben...) Nutzung der vielfältigen Spielangebote Verwendung bewährter Konzepte durchgängig von 1. bis 4. Klasse
*Schaffung eines Schulklimas, getragen von Achtung und Verantwortungsbewusstsein*
•Schulordnung mit klaren Regeln und Konsequenzen, die für alle gelten •Benimmregeln •regelmäßige Treffen der Schulfamilie zum Besprechen von Problempunkten •Arbeit mit Sozialzielen in den Klassen •Eingangsbereich, der wiederspiegelt, was uns wichtig ist
*Zum Forschen ermuntern*
Forscherwerkstatt Knobelwerkstatt Experiment der Woche Knobelaufgabe der Woche
*Kooperation mit Eltern, Kindergarten, Gemeinde*
•Informations-, Austauschabende mit Elternbeirat gemeinsame Projekte und Feste thematische Elternabende gemeinsame Aktionen mit Vorschulkindern Zusammenarbeit mit KiGa bei Mittagsbetreuung und Einschulung Teilnahme an Gemeindeaktionen, Einbindung des Bürgermeisters, der Gemeinderäte in Schulaktionen regelmäßige Treffen mit Bürgermeister
*Erziehung zum selbstständigen und ausdauernden Arbeiten*
•als Unterrichtsprinzip Arbeit an eigenen Fehlerschwerpunkten Arbeit mit Wochenplänen klassenübergreifendes Arbeiten in der Lese- und Schreibwerkstatt Arbeit in der Knobelwerkstatt Arbeit mit dem Material „Spielen macht Schule“
*Gestaltung der Schule und der Schulanlage*
liebevoll gestaltete Klassenräume Kunstgarten regelmäßige Baumpflanzaktionen kindgerechter Pausenhof mit Spielmöglichkeiten Ausgestaltung des Schulhauses durch Ausstellungen Einrichten von „Nischen“ und „Ecken“ zum Arbeiten Eingangsbereich als Spiegel unserer Ziele
*Intensivierung der Öffentlichkeitsarbeit*
•„gepflegte“ Homepage, mit dem Wichtigsten aus dem Schulleben Fotoalbum mit Bildern aus dem Schulleben im Eingangsbereich für Schüler, Eltern und Besucher monatliche Beiträge in der „Scheinfelder Rundschau“ „Schulnachrichten“ im wöchentlichen Bürgerinfo wichtige Beiträge erscheinen in der Tagespresse regelmäßige Öffnung der Schule zu Aktionen
*Stärkung der Identifikation*
•Schul-T-shirts und Schullogo Stärkung des „Wir-Gefühls“ durch aktives Mitgestalten der Schüler Litfasssäule mit aktuellem Bildmaterial Klassen- und Lehrerfotos im Eingangsbereich klassenübergreifender Unterricht gemeinsame Projekte Pausenhelfer ökumenische Gottesdienste
*Einbezug der Computer*
•Computerraum, der auch Platz für andere Unterrichtsformen bietet Computer mit Internetzugang in allen Klassenräumen Computer- AG in der ersten Klasse Nutzung der Computer unterrichtsbegleitend oder zur Internetrecherche feste Einbindung der Computer in Stationenbetrieb und Wochenplanarbeit